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襄陽四中2019屆高中畢業生巡禮四:建立各學科體系

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    肖曉旻  襄陽四中高三(13)班

總分701分

語文135分     數學148分

外語142分     理綜276分

錄取學校: 北京大學

錄取專業: 電子信息類

成長亮點: 奧賽金牌,綜合全能物理奧賽全國總決賽金牌,入選湖北省集訓隊榮獲物理奧賽國家一等獎

初中學校: 襄陽四中義教部

座右銘: 人不可茍固守,亦不可徒漂泊。

學習方法: 

高中學習中最重要的是要建立各學科的體系,從整體上和宏觀上把控整個學科的學習節奏與學習方法。我認為,體系感是應對內容繁雜的高中各學科的一道良方。

1.語文:注重文學素養的培養。語文考試對素養的考察滲透在各類題型中,因此擴大閱讀量與閱讀面,提升文學素養,對于語文學習有很大的幫助。這些幫助不僅體現在對文學類文本的多角度深入理解,對文言文的信手拈來,對詩歌的情感共鳴,更體現在寫作時的語言風格的蛻變、名言名句的運用等。綜合提高文學素養,對語文學習的幫助是全面而深入的。

2.數學:注重題型總結。高中數學學習的重點比較突出明確,因此緊抓這些核心內容百煉成鋼是很有必要的。數學的刷題并不是純粹的做題、改錯,而是應該對不同題型進行歸納梳理、整理總結,不僅要學習某些特殊題型的針對性簡易解法,更重要的是要注重總結并掌握常見題型的通解通法,不斷充實自己的解題工具箱。

3.英語:注重詞匯量的積累和語感的訓練。詞匯量是英語學習的基礎,利用早自習和課下時間記背單詞、擴大詞匯量是對英語學習的極大的幫助。此外,語感也十分重要。英語語感的培養來自大量的閱讀英文文段和大量的英語試題訓練,在經過這些磨礪之后,對英文文段的理解能力將會有大幅拔高,厘清行文思路、抓住情節線與情感線也會輕而易舉,解題能力也就會隨之提升。

4.物理:注重理解分析推理能力。物理是一門嚴謹的學科,十分注重對復雜情景的抽絲剝繭,將復雜的物理情景拆分成一個個單一物理情景,再將其從物理問題還原為數學方程,最終循序漸進,逐個擊破。這一過程需要理解、分析、推理的能力,這也是物理思維的核心。對這些能力的培養首先基于對基礎概念公式的理解,能將綜合情景剝離為單一知識點的情景并找到對應的知識點,其次還需要在大量的練習中積累處理復雜、綜合的物理問題的經驗與方法,當量變引起質變時,面對各類物理問題也就迎刃而解了。

5.化學:注重整理歸納。化學是一門以實驗為基礎的學科,因此針對各種實驗方法、實驗儀器、實驗步驟與注意事項等的整理歸納可謂重中之重。此外,化學反應原理也是考察的重點之一,其中有一些程序化的分析簡答、規范化的文字描述,也是值得總結記背的。

6.生物:注重零碎時間的利用。高中生物的知識點瑣碎而繁雜,很多課本上邊邊角角的知識點也可能成為考點,因此要學會把握住零碎的時間記背生物知識,充分利用課前三分鐘等小段時間,真正做到顆粒歸倉,將課本的各種知識點刻在腦海中。


 
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